Darwin vive

Un juez del estado norteamericano de Pensilvania, consideró inconstitucional la enseñanza del llamado "diseño inteligente" sobre el origen divino del mundo como alternativa a la teoría de la evolución. La decisión significa un golpe a los sectores religiosos conservadores de ese país.

“Nuestra conclusión hoy es que es inconstitucional enseñar el ID (diseño inteligente) como una alternativa a la evolución en el salón de ciencias de una escuela pública", afirmó el juez John Jones en la sentencia.

Las causa judicial comenzó luego de que la dirección de una escuela del área de Dover (al este de Pensilvania) había decidido que las clases de biología incluyeran la enseñanza de ese concepto, una teoría que considera que las estructuras naturales y biológicas son tan complicadas que deben haber sido diseñadas por un ser superior. Por ello un grupo de padres del colegio recurrió a la Justicia.

En la resolución de 139 carillas, el juez señaló además que el diseño inteligente viola la "establishment clause", una norma de la Primera Enmienda de la Constitución que prohíbe a los estados imponer una religión. “Al tomar esta decisión, hemos estudiado el tema fundamental de si el “diseño inteligente” es ciencia y hemos concluido que lo no es", agregó el magistrado.

Pero también acusó a los defensores del "diseño inteligente" de mentir al negar que su campaña tenga motivos religiosos. No obstante, otros tribunales estadounidenses ya habían decidido en ocasiones anteriores que el creacionismo -la formulación de la interpretación de la creación divina- no tiene lugar en las clases escolares ya que atenta contra la separación garantizada en la Constitución de Estado e Iglesia.

El presidente George W. Bush, un cristiano profundo según sus propios testimonios, se había manifestado a favor de enseñar el "diseño inteligente" en las escuelas.

dju / dju