La actualidad desde el derecho  
Edición número 3684. ISSN 1667-8487
diariojudicial.com
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Viernes  29 de Agosto de 2014
Próxima actualización el
Lunes  01 de Septiembre de 2014
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Temas actuales de Derecho de Familia.
Argentinos: $650
Extranjeros: u$s300
Temas actuales de Derecho de Familia.

 


Autora-Tutora Docente: María Fernanda Terán abogada, Universidad de Buenos Aires - Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Carrera de Especialización en Derecho de Familia (UBA) Docente UBA en Derecho de Familia y Sucesiones. Autora de diversas publicaiones sobre la materia.

CURSO TEORICO-PRACTICO

Duración: 2 meses

 

No obstante estar perfilados a satisfacer necesidades funcionales a la práctica profesional, la docente elaborará material bibliográfico que servirá de soporte teórico que contribuirá a la construcción del conocimiento. La función de este material será la de proveer el esquema teórico básico a partir del cual se llevará a cabo el abordaje de la materia.

 

Objetivos Generales
del curso

1. Lograr un buen ejercicio del razonamiento mediante la aplicación de la ley a situaciones concretas.

2. Ejercitar la aptitud para la argumentación, la controversia, la negociación y la definición de estrategias.

3. Lograr un crecimiento de la capacidad de análisis de la ley y de los hechos.

4. Fomentar el intercambio de ideas.


 

 

 

Objetivos Específicos
del curso

1. Comprensión de las características principales del régimen de separación personal y divorcio vincular en el derecho argentino.

2. Desarrollar el dominio de los diferentes aspectos, procesales y de fondo, de las distintas causales de separación personal y divorcio vincular (diferencia entre causales objetivas y subjetivas; presentación conjunta; puntos de encuentro en cuanto al procedimiento de la presentación conjunta y el de la causal objetiva de separación de hecho, convenios en la presentación conjunta, en los casos de separación o divorcio por la causal objetiva, y en los casos en que media sólo una separación de hecho) a través de la realización de casos prácticos

 

PROGRAMA

UNIDAD 1.- MEDIDAS FRENTE AL INCUMPLIMIENTO ALIMENTARIO

1.1. Introducción

1.2. Traba de medidas cautelares

1.3. Suspensión del derecho de visitas

1.4. Sanciones penales

1.5. Inscripción en el Registro de Deudores Alimentarios

1.6. Sanciones conminatorias

1.7. Paralización de juicios conexos y de incidentes de reducción o cesación de cuota

UNIDAD 2.- SUBSISTENCIA DEL DEBER DE FIDELIDAD DURANTE LA SEPARACIÓN DE HECHO

2.1. Concepto de separación de hecho

2.2. El deber de fidelidad

2.3. Subsistencia del deber de fidelidad

2.4. Cese del deber de fidelidad

2.5. Subsistencia del deber de fidelidad, limitado en el tiempo

Unidad 3.-INCIDENCIA DE LA SEPARACIÓN DE HECHO EN LA LIQUIDACIÓN DE LA SOCIEDAD CONYUGAL

3.1. La pauta liquidatoria del art. 1306, tercer párrafo del Código Civil

3.2. El silencio de la norma frente a otros supuestos

3.3. Separación personal o divorcio vincular por culpa de ambos

3.4. Separación personal o divorcio vincular por la causal objetiva de separación de hecho

3.5. Separación personal o divorcio vincular por presentación conjunta

3.6. Separación personal por la causal objetiva del art. 203

3.7. Muerte de uno de los cónyuges

Unidad 4:Daños y perjuicios en el derecho de familia

4.1. Medidas frente al incumplimiento alimentario

 

 


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E
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S
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MATERIAL ESPECIALMENTE DISEÑADO POR LA DOCENTE.

  • Artículos de doctrina
  • Fallos actualizados
  • Artículos periodísticos y/o de opinión que reflejen la actualidad de la temática seleccionada.
  • Presentaciones en Power Point
  • Otras fuentes alternativas que el docente estime pertinentes.
  • Foro de debate: utilización de esta herramienta para canalizar la discusión acerca de las temáticas abordadas.

  • Trabajos prácticos: los alumnos realizarán actividades desarrolladas especialmente para abordar los problemas prácticos que se van suscitando en la práctica profesional en relación con el tema elegido.

  • Chats: para lograr un acercamiento entre el docente y el alumno que permita evacuar dudas o realizar actividades específicas a través de esta herramienta: -simulación de entrevistas, negociaciones, etc.

  • Simulacros o ejercicios interactivos: los docentes procederán a diseñar actividades concretas que permitan a los alumnos asumir un rol y generar estrategias para la solución de conflictos.

 

 

 


 


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