¿Es comparable la Educación Tradicional y la Educación a Distancia?
Lo que define esta modalidad de enseñanza Educación a Distancia es la metodología empleada para promover información, conocimientos y aprendizajes de calidad.
¿Cuáles son las ventajas y/o desventajas de la Educación a Distancia respecto de la Educación Tradicional? ¿En qué consisten?
La principal desventaja es la falta de contacto físico entre el formado y el participante. Entre las ventajas podemos señalar, por un lado la deslocalización y destemporalización de las fuentes del conocimiento. Por el otro las posibilidades de comunicación y socialización excepcionales en todas sus dimensiones. También constituye una oportunidad para aplicar en la educación los sistemas digitales de enseñanza-aprendizaje que nos brindan las tecnologías e Internet
¿Qué le diría a aquellos que descreen de la Educación a Distancia?
En realidad, lo que importa son los procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo y que estén adecuadamente planificados, evaluados, sean motivadores, previstos con una metodología activa/participativa y con recursos didácticos que faciliten los aprendizajes.
El educador Paulo Freire acostumbraba a afirmar que las personas no se educan solas sino en comunidad de esfuerzos. ¿Está de acuerdo con esta afirmación?
No sólo estoy de acuerdo con Paulo Freire sino que agregaría a su afirmación que, las comunidades de aprendizaje que se forman en las redes sociales-por ejemplo www.ning.com, dedicada a educación-contribuyen al esfuerzo del trabajo colaborativo para aprender.
¿De qué manera cree Ud. que contribuye la Educación a Distancia a la construcción compartida del conocimiento?
Promoviendo en los estudiantes/participantes, el desarrollo de objetivos y competencias como aprender a aprender y la autonomía e iniciativa personal, entre otros.
¿De qué manera logran replicarse la experiencia áulica a través de la Tecnología aplicada a la Educación?
Actualmente, en los centros educativos, el centro de interés no son ya los contenidos como en la educación tradicional, sino los procesos de paso. Los procesos implicados en el aprendizaje permiten poner en valor la situación educativa que es consecuencia de una suma de elementos diversos:
¿Por qué cree Ud. que la Educación a Distancia resulta funcional a la teoría constructivista?
El constructivismo considera que el aprendizaje es una interpretación personal del mundo (el conocimiento no es independiente del alumno), de manera que da sentido a las experiencias que construye cada estudiante. Este conocimiento se consensúa con otros, con la sociedad. Esta perspectiva actualmente está presente en muchos materiales didácticos multimedia de todo tipo, especialmente en los no tutoriales.
¿De qué manera puede tornarse más fluida la comunicación en el marco del proceso de aprendizaje en Educación a Distancia?
Los profesionales de formación en ambientes a distancia, se encuentran hoy tan cerca de sus estudiantes como lo están los formadores en clases presenciales:
El software social basado en la web permite ceder protagonismo a los estudiantes en educación a distancia.
No sólo posibilitan una comunicación bidireccional y enriquecida sino que permiten además construir conjuntamente con el docente y con el resto de participantes los materiales de estudio y los informes de aprendizaje.
Hacen posible un seguimiento continuo y una evaluación basada en tareas individuales y colaborativas.
¿Considera Ud. que la Educación a Distancia puede resultar una alternativa ventajosa para la capacitación permanente de profesionales con tiempo escaso?
Pienso que es la mejor alternativa para los adultos, seamos profesionales o trabajadores en cualquier ámbito porque necesitamos estar siempre actualizados en nuestro quehacer profesional o laboral.
¿En qué aspectos debe el alumno hacer hincapié a la hora de encarar una experiencia educativa bajo esta modalidad?
En las actitudes y valores al tomar conciencia de que estudiar y trabajar exigen el desarrollo de la constancia, el tesón y la perseverancia.
¿Cuál es la importancia de los compañeros de grupo en la experiencia educativa conforme esta modalidad?
Fundamental por la innovación del aporte personal y la oportunidad para compartirlo con el grupo.
¿Qué puede hacer el docente para mantener la motivación durante todo el curso?
Preparar diariamente las clases con dinámicas de grupo atractivas y con actividades motivadoras que despierten el interés por aprender.